Schulverwaltungsamt - Übergang Schule und Beruf
Schritt für Schritt in die Arbeitswelt
Für die Schülerinnen und Schüler an Förderschulen sind Praktika zentrale Voraussetzung für die berufliche Integration. Die individuelle Förderplanung verknüpft Praktika zur Anbahnung einer Ausbildung oder Beschäftigung mit kontinuierlicher Beratung.
Die individuelle Förderplanung zur beruflichen Integration bietet über Praktika und Langzeitpraktika die Möglichkeit, einen ersten Einblick in die Arbeitswelt zu erhalten, dabei besondere Fähigkeiten zu entdecken und einzusetzen, die Anforderungen des jeweiligen Berufsbilds kennen zu lernen und sich gezielt darauf vorzubereiten. Dies alles stärkt das Selbstwertgefühl der Schülerinnen und Schüler.
Die Beratung findet in den so genannten Förderplangesprächen statt: Mindestens einmal pro Schulhalbjahr erfolgt ein persönliches Gespräch zwischen Schüler und Berater (in der Regel der Klassenlehrer), das rund 45 Minuten dauert. Am Ende unterzeichnen beide Partner eine Vereinbarung von Zielen und Maßnahmen. Gesprächsgrundlage können bisher vorliegende Informationen oder die Erfolgskontrolle bereits vereinbarter Maßnahmen und Ziele sein. Manchmal werden auch weitere Beteiligte einbezogen, die zusätzlich Verantwortung für bestimmte Maßnahmen und Ziele übernehmen.
Individuelle Förderplanung in Düsseldorf
Die individuelle Förderplanung zur beruflichen Integration wird von vielen Düsseldorfer Förderschulen durchgeführt. Einige haben dafür einen so genannten Schülersprechtag eingeführt – an diesem Tag finden alle Förderplangespräche statt.
Das Kompetenzzentrum Übergang Schule – Hochschule/Beruf stellt das Konzept zur individuellen Förderplanung auf Fach-, Lehrer- und Schulkonferenzen vor und begleitet ihre Einführung an den Schulen.
Es veranstaltet Workshops und Erfahrungsaustausche und unterstützt die Verknüpfung bewährter Konzepte mit der Förderplanung.
