Schulverwaltungsamt - Übergang Schule und Beruf
Über das Studium zum Beruf
Schüler, die nach der Sekundarstufe II die Schule mit Abitur verlassen, stehen vor einer Vielfalt von Bildungsmöglichkeiten. Damit steigt aber auch der Druck, die richtige Entscheidung zu treffen.
Viele Jugendliche sind in dieser Phase noch sehr unsicher und haben nur vage Vorstellungen, wie ein akademischer Qualifikationsverlauf und mögliche Berufsfelder aussehen könnten. Um die Studien- und Berufswahlorientierung besser zu verknüpfen, wurde das Duale Orientierungspraktikum eingeführt.
Es wurde von der Universität Bielefeld im Rahmen des Förderprogramms „Schule – Wirtschaft/Arbeitsleben“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung entwickelt und erprobt.
Praktikumsverlauf
Das Duale Orientierungspraktikum ermöglicht den Schülerinnen und Schülern schon in der Sekundarstufe II, Einblicke in eine akademische Ausbildung und in die damit verbundene Berufspraxis zu gewinnen.
Die Jugendlichen verbringen zunächst eine Woche an einer Hochschule, wo sie den Studiengang und die Studiumspraxis kennen lernen. Sie besuchen Vorlesungen und Seminare, erkunden die Bibliothek und kommen dabei vielfach mit Studierenden ins Gespräch.
Anschließend hospitieren die Teilnehmer mindestens eine Woche in einem korrespondierenden akademisch geprägten Arbeitsbereich.
Am Ende reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihre Erfahrungen, tauschen sich aus und fassen ihre Erfahrungen in einem Praktikumsbericht zusammen.
Das Duale Orientierungspraktikum in Düsseldorf
Das Duale Orientierungspraktikum wird von den meisten Düsseldorfer Gymnasien angeboten. Aber auch Gesamtschulen und Berufskollegs nehmen am Programm teil.
Das Praktikum ist grundsätzlich ein freiwilliges Projekt, das von den Schülerinnen und Schülern Interesse und Motivation verlangt. An einigen Schulen wurde es als Alternativangebot zum Betriebspraktikum in der Oberstufe etabliert. Einige Schulen stellen ihre Schüler für die Zeit des Praktikums frei und erwarten als Gegenleistung, dass die Hospitation im akademisch geprägten Arbeitsbereich in die anschließenden Ferien ausgedehnt wird.
Aufgaben des Kompetenzzentrums Übergang Schule – Hochschule/Beruf
Das Kompetenzzentrum stellt das Duale Orientierungspraktikum in Fach-, Lehrer- und Schulkonferenzen vor und begleitet seine individuelle Einführung in Schulen.
Es macht Schülerinnen und Schüler mit dem Konzept, dem Ablauf und den Zielen des Programms vertraut und stellt Schülern und Lehrern Informationsmaterial zur Verfügung.
Es organisiert eine Informationsveranstaltung an durchführenden Schulen mit Unterstützung der Heinrich-Heine-Universität und der Agentur für Arbeit Düsseldorf.
Es begleitet den Start und den Abschluss an der Hochschule, übernimmt die Evaluation und stellt die Teilnahmebescheinigung aus.
Es organisiert regelmäßige Praxisgespräche zum Austausch und zur Weiterentwicklung und Optimierung des Konzepts.
